なぜオンラインスクールは良い選択なのか？

伝統的な学校が教育を受けるための主要な方法である一方で、従来の学校のモデルにはいくつかの問題があります。具体的には、これらの学校は各生徒に合わせた学習体験を提供することができません。Crimson Global Academyは、2023年6月19日に最大のGlobal Open Dayを開催しました。そのイベントにてCGA創設者のJamie Beatonが語った、オンライン学校が解決を目指している主な問題について、お伝えします。

CGAで、世界中の生徒が教育に取り組み、世界のステージで最善を尽くそうとしている姿は、私たち全員にとって大きな喜びと誇りの源です。私はニュージーランドのオークランドで生まれ育ちました。教育は私の人生を変える手段になり、ハーバードやスタンフォードといったアメリカとイギリスへの道を切り拓く手助けとなりました。CGAの目標は、あなたが自分自身の未来に対してこれを達成できるようにすることです。

高校時代を過ごしていく中で、私は教育に大きな情熱を持っていました。私の家族は常に、教育こそがチャンスへの切符であり、自己成長のための手段であるということを忘れずに、ということを言っていました。しかし、高校を経てみると、従来の高校の授業は制限的で、自分が望む科目を取ることができないことがありました。また、自分のペースで進むことも難しかったです。そこで自分の将来のために、数学、英語、生物学、化学、物理学、フランス語などの科目でそれぞれの家庭教師と共に、通常よりも速いスピードで学習を進め、他の活動に充てる時間を作るよう努力しました。

この数年に及ぶ戦略は、優れた自己プロファイルを構築するのに役立ちました。私はハーバード、イェール、プリンストン、スタンフォード、コロンビア、オックスフォード、ケンブリッジなど、世界最高水準の大学に出願し、多数のプログラムから合格を手にすることができました。この経験により、高校時代に歩んだ「特殊」な道が、私以外の多くの生徒にとっても非常に効果的である可能性があることに気付かされました。

ハーバード大学に入学すると、多くのクラスメートに出会いました。つい最近も、卒業後5周年の記念にクラスメート数人と再会しました。驚くことに、ハーバードやスタンフォードなどといった優れた学校に入学した学生の多くが、教育業界で革新的な存在になっていました。これは、授業に出席しないなどというように、規則を破っているというわけではありませんが、学業を進めるスピード、選択する科目、試験を受ける時期など、学校の従来の方式に従っていないということです。これこそが、私たちがCGAで奨励しようとしていることなのです。

ハーバードで過ごした時間の中で、私は高校時代からの多くの戦略を活用しました。そして予定より２年早く卒業し、Crimsonを立ち上げ、世界中の学生たちを指導し、世界の有名大学に入学する手助けをしてきました。私は、トップレベルの教育を通じて、学生たちは素晴らしいキャリアの道に進むことができると強く信じています。そしてその現場を10年近く見てきています。

次に、私はスタンフォード大学に入学しました。ここで私はオンラインスクールというコンセプトを初めて知りました。また、星友啓（ほしともひろ）という優れた教育者にも出会いました。彼は、スタンフォードで15年以上にわたり、世界に先駆けてオンラインスクールを開発しており、多くの興味深い学習モデルを構築していました。大学内のMBAプログラムを通じて様々なクラスメートと出会うことができました。変革を創造するビジョンを持つ友人たちを見て、Crimsonで構築してきた大学進学のサポートだけでなく、その次のステップへとビジョンを広げる意欲が駆り立てられました。そして、どのようにそのビジョンをCrimson Global Academy（CGA）を通してサポートできるか、そしてどのように学生たちを支援できるかを考えるようになりました。

CGAを世界中の生徒にとってできるだけ完璧に近い学校にするために、オンライン教育における生徒の成果と満足度をどのように促進できるかを探りたかった私は、ローズ奨学金を通じてオックスフォード大学でPh.Dを取得しました。これが基盤となり、我々は生徒たちを包括的にサポートするための教育方法を設計しました。メンタルヘルスから課外活動の成長、飛び級など、生徒たちへのサポートを中心にCGAは作られました。

過去数年間、スタンフォードのオンライン高校を一から築いた星さんなどのアドバイザーたちと素晴らしい時間を過ごす機会がありました。また、ハーバード大学の前学長であり、私の論文を指導してくださった教授でもあるLarry Summersなど、敎育界の重要な人物たちとも交流しました。こういった方々は従来の教育方法に対して優れた視点を持っています。そしてその知恵と洞察力をCrimsonのプラットフォームや、スキル、教育技術の組み合わせることにより、Crimson Global Academyは誕生しました。

CGAは、一流の政府関係者、一流の技術革新者、一流の起業家たちの見識を結集しています。幸運なことに、ニュージーランドの元首相ohn Key氏やオーストラリアの元首相 Kevin Rudd氏、そして革新的な若い起業家たちが参加してくれています。これにより、現在では約2年半にわたって非常に刺激的なオンライン学習が行われています。

現在、私たちは世界中の50以上の国からの学生を指導しています。私がハーバードとスタンフォードで感じたのは、世界中からの仲間に囲まれていたことで、視野を広く持ち、大きな夢を持ち、挑戦的な環境があったということです。私たちの高校では、世界中から集まったクラスメートと一緒に授業を受け、ディベートクラブやロボットクラブ、エンジニアリング協会、投資クラブに参加することで、さまざまな背景を持つ人々と議論しながらグローバルな視野を広げ、自分の可能性を最大限に引き出すことを目指しています。CGAでは、どこにいる学生でもキャリアや将来の目標を実現するために必要な国際的な資格やトレーニング、サポートを提供することを目指しています。

従来の学校教育にはいくつかの問題があります。

1. 多くの時間、生徒は無関心でただ、クラスに座っているだけです。授業は遅すぎるか速すぎて、生徒自身のペースに合った進行になっていないことがあります。
2. 従来の学校の多くで優れた教師を採用することが困難になっています。学校が採用できる教師の選択肢は、その学校に近い場所に住んでいる教師に限定されます。
3. 従来の学校では、多くのインスピレーションが失われています。なぜなら、若者に本当に世界を変えるようなキャリアについて教える人がほとんどいないからです。ハーバードやスタンフォードの同級生たちは、人工知能やベンチャーキャピタル、バイオテクノロジーなど、最先端の分野で活躍していますが、従来の高校ではこうしたキャリアについて聞くことはありません。その結果、多くの生徒が学校の内容と自分の大志が一致せず、やる気を失ってしまっています。

CGAは、これらのさまざまな課題に取り組んでいます。

1. 世界中から生徒が集まっています。
2. 世界有数の学校で教鞭を執るトップの教師陣を多数在籍しており、Etonなどの一流機関からの教師や、オーストラリアやニュージーランドのトップスクール出身者も含まれています。また、ハーバードやスタンフォードなどからもアドバイザーを迎え入れています。
3. 私たちは、50人以上かのプロダクトマネージャー、エンジニア、データサイエンティストから構成される革新的なテクノロジーチームを通じて、効果的なオンライン学習環境を作り上げています。
4. 私たちは、過去10年間で500人以上をアイビーリーグに送り出した経験から、キャリアガイダンスと大学カウンセリングに多大な投資をしています。若者たちが大学選びや課外活動、科目選択など、重要な決断をする際に、最高の教育を受けられるようサポートしています。
5. 私たちの生徒は、自由に自分のペースで学年を進めることができます。数学のA-Levelsを2年早く修了できる能力があれば、それを奨励します。さらにビジネス学のA-Levelsを追加で履修し、それが6つ目や7つ目のA-Levelsとなっても、私たちは全力で応援します。通常、従来の学校が許すよりも早く進むことができると信じており、熱心なCGAの教師が作る学習環境によりその可能性を引き出せると信じています。

これまでの実績として、私たちはトップ大学への進学支援で際立った成功を収めています。過去数年間で、約50名をハーバード大学に、約49名をイェール大学に、100名以上をペンシルベニア大学に、そして140名以上をオックスフォード大学とケンブリッジ大学に送り出しました。これらの大学が求めるものを理解し、体系的なアプローチで生徒を学業、課外活動、リーダーシップ、面接やパーソナルステートメントの準備など、多岐にわたり指導しています。

合格率比較: Crimsonのサポートを受けた場合と受けなかった場合

CGAは、これまでに何千人もの生徒を支援してきた経験から生まれました。私たちは、生徒たちが数学や英語の基礎をしっかりと身につけ、その後にコンピュータサイエンスや経済学、さらにはA-Levelsの法学などの幅広い科目に挑戦できるよう、早期からの学習をサポートしています。

私たちの使命は、世界中のどこからでも最高水準の教育を受けられるプラットフォームを提供し、A-LevelsやAPなどの国際的なカリキュラムと大学進学のガイダンスを通じて、各生徒が目指すキャリアに進めるようにすることです。

2020年に26人の生徒と13人の教師でスタートしたCGAは、現在では800人以上の生徒を抱えています。これらの生徒は、野心的で情熱を持ち、世界をより良い場所にすることに貢献しようとしています。また、CGAでは、APやA-Levelsなど多様なカリキュラムを提供し、生徒が目標を達成するための柔軟な学習環境を整えています。

CGAは30カ国以上から生徒が集まっており、真にグローバルな教育を実践しています。